眾所周知，讀書學習不僅是適應企業發展的需要，也是提升保安員職業道德修養的需要。為扎實推進學習型企業的建設，加強廣大干部職工綜合素質的提升和促進公司業績水平的提高，合肥保安集團有限公司著眼于企業改革發展新常態下的新變化，部署開展“讀一本好書”的活動，將提高保安隊伍素質和安全意識作為一項戰略任務，從培養守押人員愛崗敬業、忠于企業、堅守責任、感恩奉獻、團隊合作、敢于創新等精神做起，強化守押人員的綜合能力，使其理解和弘揚企業“責任、安全、高效、共贏”的核心價值觀，更好地樹立企業形象。

分公司各部門和中隊精心組織、周密部署，建立指導小組、制定讀書計劃、搭建讀書平臺、完善讀書機制，確保“讀一本好書”活動扎實有效。此外，各級領導干部帶頭學習，努力推進“工作學習化、學習工作化”的作風，使學習成為創新發展的不竭動力。各部門各單位結合工作實際，創新學習方法，以“學習保安全”為主題，開展學習活動，把學習與“服務創新、成就價值”的服務理念全面相結合，使公司發展與安全齊頭并進。廣大干部職工認真讀書，深化學習，主動把學習成果轉化為堅定的理想信念，為建設一流的現代企業建功立業；轉化為良好的精神狀態，養成勤讀書、勤思考、勤實踐、勤總結的習慣；轉化為破解難題的創新能力，面對新情況新問題，敢于探索，敢于拿出破解難題的思路和舉措。活動開展以來，公司上下營造出了積極、奮進、求實、創新的良好氛圍。

腹有詩(shi)書氣(qi)自華

讀(du)書是一(yi)(yi)個長期(qi)積累知識和見識的(de)過程(cheng)，不(bu)能(neng)一(yi)(yi)蹴而就，同樣地，讀(du)書的(de)效果也(ye)不(bu)是一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕就能(neng)顯現出來的(de)。腹(fu)有詩書氣自華，有時(shi)候讀(du)書的(de)確能(neng)夠(gou)提升一(yi)(yi)個人的(de)氣質(zhi)，而這種(zhong)氣質(zhi)體現在平時(shi)的(de)工作中。

保安員黃志華說(shuo)：“談到(dao)讀(du)(du)書(shu)(shu)這(zhe)個話(hua)題(ti)，很(hen)多名(ming)言警句就會(hui)浮(fu)現在眼前，例如(ru)‘書(shu)(shu)籍是人類思(si)想和文化智慧(hui)的結晶’，‘書(shu)(shu)籍是人類進步(bu)的階梯(ti)’，‘讀(du)(du)書(shu)(shu)是大家生命中不可缺少的事情’。”古語(yu)有云：“書(shu)(shu)中自(zi)有黃金(jin)屋，書(shu)(shu)中自(zi)有顏如(ru)玉。”這(zhe)句話(hua)精辟(pi)地道破了讀(du)(du)書(shu)(shu)的真諦：讀(du)(du)書(shu)(shu)可以讓人變(bian)得智慧(hui)，從而更好(hao)地指導(dao)工作(zuo)和生活；讀(du)(du)書(shu)(shu)可以讓人從中汲取(qu)營養，從而升華人生的價值(zhi)。

“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”很多(duo)知識和道理如(ru)果只是局限于身(shen)邊(bian)人的(de)(de)言(yan)傳身(shen)教及所(suo)謂的(de)(de)社會經驗往(wang)往(wang)是不夠的(de)(de)，很多(duo)時候需(xu)要在(zai)書中開拓(tuo)自己(ji)的(de)(de)眼界，陶冶自己(ji)的(de)(de)情操，并尋找(zhao)自己(ji)所(suo)追求的(de)(de)價值(zhi)和理想。讀(du)書的(de)(de)過(guo)程也是和偉人對話(hua)的(de)(de)過(guo)程，閱讀(du)可以讓我們深(shen)入偉人的(de)(de)心靈與偉人進(jin)行精(jing)神(shen)上的(de)(de)交(jiao)流。

歷史(shi)的車輪滾滾向前，社會(hui)在不斷變(bian)遷。如(ru)今，經濟全球化和(he)(he)信息網絡化的快速發展(zhan)，伴隨(sui)著異彩紛呈的文(wen)化和(he)(he)多(duo)元豐富的價值觀念(nian)蜂擁而(er)來，令人(ren)們應接不暇，新事物、新知識和(he)(he)新問題層出(chu)不窮，讓人(ren)們欣喜而(er)又迷茫。因此，培(pei)養(yang)良(liang)好的讀書(shu)習慣可以進一步完善自(zi)我(wo)、提(ti)升自(zi)我(wo)，以及轉變(bian)思維方(fang)式、提(ti)高工作能力(li)。

“以(yi)(yi)銅為鏡(jing)，可(ke)以(yi)(yi)正衣(yi)冠；以(yi)(yi)古為鏡(jing)；可(ke)以(yi)(yi)知(zhi)興替；以(yi)(yi)人為鏡(jing)，可(ke)以(yi)(yi)明得(de)失。”讀史使人明智，黃志華認為讀歷(li)(li)史書(shu)籍的核心(xin)意義是(shi)在于(yu)“回(hui)望來路，檢視今(jin)朝”。歷(li)(li)史雖然(ran)代表著過去，但(dan)是(shi)更重要的卻是(shi)未來，好的史書(shu)可(ke)以(yi)(yi)讓人明未來、知(zhi)去向。讀歷(li)(li)史我們可(ke)以(yi)(yi)從(cong)中得(de)知(zhi)：看待事物的發(fa)展不能夠(gou)光看從(cong)何處來，更要緊(jin)的是(shi)到何處去，社會的發(fa)展亦是(shi)如此。

在黃志(zhi)華看來，讀(du)(du)書(shu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)長(chang)(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、日積月累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和潛(qian)移默(mo)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)，往(wang)往(wang)伴隨著(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生，并影響著(zhu)人(ren)們基本素質(zhi)中最核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀(guan)和價值觀(guan)。隨著(zhu)信息技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展進步，各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)接(jie)踵而至(zhi)，如何(he)選擇好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍是非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如今，一(yi)(yi)些(xie)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網絡小說(shuo)偏離(li)了(le)(le)健(jian)康向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題，片面地強調個(ge)(ge)(ge)人(ren)英雄主義(yi)與理(li)想主義(yi)，充滿了(le)(le)各(ge)(ge)種欲望，藐視道德(de)(de)與法律，往(wang)往(wang)將一(yi)(yi)些(xie)歪門(men)邪道之理(li)經過(guo)(guo)修飾裝扮成(cheng)金科玉(yu)律從(cong)而冠冕堂(tang)皇(huang)地傳播，不但毫無(wu)營養，反(fan)而荼毒了(le)(le)讀(du)(du)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。多讀(du)(du)書(shu)，更(geng)要(yao)讀(du)(du)好(hao)書(shu)，讀(du)(du)書(shu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)感(gan)知(zhi)事(shi)物和思考(kao)事(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)，通(tong)過(guo)(guo)讀(du)(du)書(shu)來達到檢(jian)視自(zi)我、提升自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)，從(cong)而培育(yu)出良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)(de)理(li)念，養成(cheng)勤(qin)于(yu)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣。這對每個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)都是至(zhi)關(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

“‘行(xing)萬(wan)里路，讀萬(wan)卷(juan)書’，書籍是我(wo)(wo)的老師，是我(wo)(wo)指路的明燈，是我(wo)(wo)解開一切謎題(ti)的鑰匙，我(wo)(wo)會一直與好書為友，讓讀書成為我(wo)(wo)的生活(huo)方式，讓書伴(ban)隨著我(wo)(wo)的成長(chang)。”黃志華說。

從(cong)(cong)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)談吐中往往可(ke)以看出這個(ge)人(ren)的(de)(de)涵養，而這種涵養的(de)(de)形成靠的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)閱讀的(de)(de)熏陶。“每(mei)看完一(yi)(yi)些(xie)(xie)書(shu)(shu)(shu)籍或(huo)故事(shi)，或(huo)多或(huo)少地(di)從(cong)(cong)中能看到(dao)些(xie)(xie)東西，學到(dao)點知識(shi)或(huo)者想法。”保安員邢獻華說，“細細品味，書(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)人(ren)類的(de)(de)精(jing)神(shen)食(shi)糧，對于每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)來說，一(yi)(yi)本好(hao)書(shu)(shu)(shu)收(shou)獲的(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)(shi)知識(shi)，也是(shi)(shi)心靈的(de)(de)震(zhen)撼，有時甚(shen)至可(ke)以改變生(sheng)活，改變命運(yun)。”

讀完(wan)《做(zuo)最(zui)(zui)好的(de)(de)自(zi)己》這本書(shu)之后，邢獻華深(shen)深(shen)地反思：每個(ge)人都(dou)想做(zuo)最(zui)(zui)好的(de)(de)自(zi)己，那(nei)如何才能(neng)做(zuo)到(dao)最(zui)(zui)好呢(ni)？他認為必須(xu)具備精益求(qiu)精、高度(du)負責、講(jiang)求(qiu)效率(lv)、勇于(yu)跨越、完(wan)善自(zi)我、把握(wo)重(zhong)點的(de)(de)理念。現代社會，工作多、節(jie)奏快、壓力大，不(bu)能(neng)明確自(zi)己的(de)(de)個(ge)人目標，就很難(nan)做(zuo)到(dao)最(zui)(zui)好，想做(zuo)到(dao)最(zui)(zui)好，不(bu)是(shi)一(yi)兩句(ju)話就能(neng)達到(dao)的(de)(de)，而是(shi)要(yao)在生活實際當(dang)中，通過不(bu)懈努(nu)力和嚴格要(yao)求(qiu)，一(yi)點一(yi)點積累出來的(de)(de)。

邢(xing)獻(xian)華坦言，在這個瞬息萬(wan)變的(de)時代，唯有(you)(you)不(bu)斷學習(xi)，不(bu)斷提高，才能超越自我，跟上時代的(de)節奏，讓自己成為(wei)有(you)(you)用(yong)之人，從而為(wei)押運事業做出貢獻(xian)。

保(bao)安員茆旭東認為(wei)，書籍(ji)是人(ren)類的(de)(de)編(bian)年(nian)史，它將為(wei)人(ren)類積累(lei)的(de)(de)無(wu)數豐富的(de)(de)經(jing)驗，世世代代傳下(xia)(xia)去。這是個(ge)(ge)不(bu)斷(duan)進步的(de)(de)時代，書籍(ji)已經(jing)成為(wei)了(le)人(ren)們生命中不(bu)可或缺的(de)(de)一部分。讀書是一種提升(sheng)自我(wo)的(de)(de)藝術，每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)可以(yi)從書中獲(huo)得不(bu)一樣的(de)(de)知識。通過書籍(ji)的(de)(de)熏陶，人(ren)們對于這個(ge)(ge)世界看得更清晰更透(tou)徹。張愛玲用自己(ji)的(de)(de)筆(bi)記(ji)下(xia)(xia)了(le)關于人(ren)生的(de)(de)思考，像(xiang)一朵(duo)冷艷(yan)的(de)(de)郁金香開(kai)在人(ren)們心中。

“活到(dao)老、學到(dao)老。”這句話表達了(le)對(dui)(dui)“生命不(bu)止、學習不(bu)止”的(de)(de)敬(jing)畏。茆旭(xu)東說：“無論我(wo)們(men)處于什么樣的(de)(de)年齡段，都(dou)需要去學習，都(dou)應該去書(shu)中去尋找屬(shu)于自己的(de)(de)世(shi)界(jie)。”現實中，人們(men)每個方面都(dou)離不(bu)開書(shu)籍(ji)，讀書(shu)重要是為了(le)更(geng)好地與人交流(liu)。人們(men)正在應對(dui)(dui)千變萬化的(de)(de)世(shi)界(jie)，必須要抱有(you)終生學習的(de)(de)態度，才(cai)不(bu)會被這個世(shi)界(jie)所淘汰。

筑起精神的(de)寶塔

常言道：“讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)好(hao)、好(hao)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)。”手捧一本(ben)(ben)(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，邊讀(du)邊品茗，猶如甘霖(lin)落入(ru)心田，浸(jin)潤著人(ren)們的(de)(de)靈(ling)魂。一本(ben)(ben)(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，能讓人(ren)受(shou)益無窮；一本(ben)(ben)(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，能啟(qi)迪人(ren)的(de)(de)智慧；一本(ben)(ben)(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，能為人(ren)打(da)開一扇通往(wang)世界(jie)的(de)(de)嶄新大門。每個人(ren)的(de)(de)心中都有一本(ben)(ben)(ben)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，這本(ben)(ben)(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)可能是《平凡的(de)(de)世界(jie)》、可能是《巴黎圣母院》、也可能是《悲慘世界(jie)》??

在保安員楊剛心中(zhong)有這樣(yang)一(yi)本好書，它的(de)(de)名字叫《鋼(gang)鐵(tie)(tie)是怎樣(yang)煉成(cheng)的(de)(de)》。這本書讓楊剛受益無窮(qiong)。“因(yin)為我(wo)曾經(jing)是一(yi)個做事半途而廢的(de)(de)人，經(jing)常做事做到一(yi)半就(jiu)不(bu)想(xiang)做了。”楊剛說，“但(dan)是讀了《鋼(gang)鐵(tie)(tie)是怎樣(yang)煉成(cheng)的(de)(de)》后，使我(wo)懂(dong)得了做事不(bu)能半途而廢，下定決心做事，就(jiu)一(yi)定要完(wan)(wan)成(cheng)它，無論要花費多長時(shi)間(jian)，都要完(wan)(wan)成(cheng)。”

在(zai)楊剛看來，《鋼鐵(tie)是(shi)怎樣煉成的(de)》這本書是(shi)一(yi)本讓他百讀不(bu)厭(yan)的(de)好書，這本書不(bu)僅(jin)鞭策(ce)著(zhu)他盡(jin)全力做(zuo)好一(yi)名保(bao)安員，還讓他明白了(le)鍥而(er)不(bu)舍的(de)意義。

書中的(de)主人(ren)(ren)公保爾(er)·柯(ke)察金的(de)形象(xiang)深(shen)深(shen)地(di)感染著楊剛(gang)，楊剛(gang)覺得，這(zhe)就(jiu)是他要(yao)學習的(de)榜樣。有夢想就(jiu)應該去勇敢追求，楊剛(gang)暗下(xia)決(jue)心要(yao)克服半途而廢的(de)毛病，爭做一個持之(zhi)以恒的(de)人(ren)(ren)，并努力(li)投身于保安事業。

在(zai)(zai)博大精深(shen)、浩如煙海(hai)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)華文化中(zhong)(zhong)(zhong)，不乏優秀的(de)(de)文學作品和其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)塑(su)造的(de)(de)積極進取的(de)(de)人物。《愚公移山》是中(zhong)(zhong)(zhong)國古(gu)代流傳的(de)(de)一(yi)個(ge)小故(gu)事。保(bao)安(an)(an)員(yuan)(yuan)蔡(cai)(cai)軍讀了這個(ge)故(gu)事很(hen)受啟發。他回(hui)憶道，“記得我剛進保(bao)安(an)(an)公司，經歷(li)了崗(gang)前培訓(xun)，熟(shu)悉所屬區域地(di)形地(di)貌，熟(shu)練(lian)掌(zhang)握手中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)武器性能，并(bing)積極參加(jia)各種(zhong)體能訓(xun)練(lian)，學習國家法(fa)規法(fa)紀，通過(guo)反(fan)(fan)搶預(yu)案、應急預(yu)案、反(fan)(fan)暴(bao)恐演練(lian)等訓(xun)練(lian)。”在(zai)(zai)成為一(yi)名合格押(ya)運員(yuan)(yuan)的(de)(de)道路上，蔡(cai)(cai)軍克服了種(zhong)種(zhong)困難，經過(guo)不懈(xie)努力，終于如愿以償(chang)。

感悟讀書的(de)樂趣(qu)

讀書不僅可以拓寬保安員的知識(shi)面，幫助他(ta)們增長見識(shi)，從而服務于日(ri)常的保安工作。有(you)的保安員坦(tan)言(yan)讀書還能夠為他(ta)們帶來快樂，書籍是(shi)他(ta)們的良(liang)師益友。

保安員(yuan)陳(chen)兵認為，讀書的(de)(de)快樂在于感悟人(ren)生、貼近真理(li)、豁然開朗(lang)。“讀書是我(wo)們(men)與古(gu)今中外(wai)圣人(ren)賢達(da)溝(gou)通(tong)的(de)(de)最便捷的(de)(de)途徑，如(ru)果我(wo)們(men)愿(yuan)意(yi)，可以與許多(duo)偉大(da)的(de)(de)人(ren)物同處一(yi)室、日日為伴、聆聽所言、交流無礙。”陳(chen)兵說，“故(gu)與書為伴，就猶如(ru)與知(zhi)識為友，以智慧為師(shi)。”

徜徉(yang)于書(shu)的(de)海(hai)洋，可以在(zai)(zai)不同(tong)(tong)的(de)境界(jie)里品味豐(feng)富的(de)世界(jie)。那些(xie)字(zi)斟句(ju)(ju)酌的(de)精(jing)美古詩(shi)猶如一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)珍(zhen)珠華美而(er)不失精(jing)髓，讀(du)(du)詩(shi)讓陳兵覺得快樂。讀(du)(du)“橫看(kan)成嶺側(ce)成峰，遠近高(gao)低各不同(tong)(tong)”的(de)詩(shi)句(ju)(ju)，開始會覺得毫不足奇，但精(jing)妙的(de)是(shi)后面兩句(ju)(ju)：“不識廬山真面目，只緣身在(zai)(zai)此山中(zhong)”。在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)，有多少事是(shi)處(chu)于迷局(ju)中(zhong)，遠不如旁(pang)觀者(zhe)清。讀(du)(du)“欲窮千里目，更上(shang)一(yi)(yi)層樓”，明白要站得高(gao)些(xie)、看(kan)得遠些(xie)，才能領略別(bie)樣的(de)風景，認清了(le)自己所處(chu)的(de)位(wei)置，從大(da)局(ju)上(shang)把(ba)握了(le)規律(lv)，一(yi)(yi)個人還(huan)會迷茫嗎(ma)？

讀(du)(du)書(shu)(shu)可以豐富(fu)一個人(ren)(ren)的(de)(de)有(you)限人(ren)(ren)生，讀(du)(du)書(shu)(shu)，雖不能改變人(ren)(ren)生的(de)(de)長度(du)(du)，但可以拓展(zhan)人(ren)(ren)生的(de)(de)寬度(du)(du)。讀(du)(du)書(shu)(shu)可以讓人(ren)(ren)們(men)活得更(geng)有(you)智慧(hui)，令人(ren)(ren)們(men)突破空間的(de)(de)束縛，與智者同(tong)行(xing)。“書(shu)(shu)是人(ren)(ren)們(men)精神的(de)(de)巢穴(xue)，生命的(de)(de)禪堂”，其中之意味，不言自明。

在(zai)陳兵看來，經典(dian)好書往往承載著人(ren)類最基本的(de)(de)價值觀(guan)念和文化取向(xiang)，蘊含(han)著豐厚的(de)(de)思想哲理(li)和人(ren)文內涵，可以啟迪人(ren)生(sheng)、陶冶情操(cao)、塑造(zao)品德(de)、凈化心靈。在(zai)這個(ge)過程中把握人(ren)生(sheng)道理(li)、領悟人(ren)生(sheng)真諦(di)、體會人(ren)生(sheng)價值、實(shi)踐人(ren)生(sheng)追(zhui)求，當(dang)然不亦樂乎(hu)。

陳兵覺得讀(du)書應當(dang)學以致用，他(ta)認為(wei)讀(du)書有兩種(zhong)(zhong)目(mu)的，一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)消遣，一(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)使用，把(ba)讀(du)書當(dang)做是(shi)興(xing)趣愛好(hao)和(he)一(yi)種(zhong)(zhong)生活，自然不(bu)錯；但最好(hao)還是(shi)把(ba)讀(du)書與(yu)工作(zuo)、事業結合起來，才(cai)能轉化為(wei)不(bu)竭的動力。身為(wei)保安(an)員，工作(zuo)之(zhi)余(yu)讀(du)幾(ji)本書，讓心靈受到洗禮(li)，是(shi)再(zai)好(hao)不(bu)過的了(le)。

讀以(yi)為(wei)學，可(ke)以(yi)增長知識；學以(yi)致用，可(ke)以(yi)把工作干(gan)得更好(hao)。讀書(shu)的(de)樂趣在于(yu)用心品味(wei)和體(ti)悟自在的(de)靈河。

金玉良言充滿愛

讀書不僅可以熏染和凈(jing)化心靈，還能(neng)夠升華人們對于愛(ai)和真理的理解。從事安保工作，沒(mei)有(you)愛(ai)就不能(neng)全(quan)身(shen)心地付出(chu)，沒(mei)有(you)愛(ai)就不能(neng)默默無聞、無私奉獻，沒(mei)有(you)愛(ai)就不能(neng)“舍(she)小家(jia)顧(gu)大家(jia)”。唯有(you)用(yong)愛(ai)和真情(qing)，才(cai)能(neng)做好安保工作，成為一(yi)名(ming)盡職盡責(ze)的保安員(yuan)。

保安(an)(an)員(yuan)陳志峰看完《愛(ai)的(de)(de)故事》這本(ben)書(shu)后，被里面(mian)的(de)(de)故事深(shen)深(shen)地(di)感(gan)動了。讀完此(ci)書(shu)，陳志峰深(shen)感(gan)只(zhi)要心中(zhong)充(chong)滿(man)愛(ai)，就沒有(you)什么困(kun)難克服不了；只(zhi)要心中(zhong)充(chong)滿(man)愛(ai)，這個世(shi)界就會變得更加美好；只(zhi)要心中(zhong)充(chong)滿(man)愛(ai)，就能夠(gou)成為一名優秀(xiu)的(de)(de)保安(an)(an)員(yuan)。

保安員陳偉(wei)在(zai)讀完《幸(xing)(xing)福(fu)其實很簡單(dan)》之(zhi)后陷(xian)入(ru)了深思：什么是(shi)幸(xing)(xing)福(fu)？小時候(hou)有(you)親人嬌寵溺愛(ai)，有(you)伙(huo)伴陪伴玩耍，自己(ji)如(ru)同(tong)歌唱的鳥兒，每天活躍在(zai)家庭和學校的每一個角落，那個時候(hou)幸(xing)(xing)福(fu)就在(zai)身邊。

時間逝去(qu)，每個(ge)人(ren)都在(zai)成(cheng)(cheng)長(chang)。人(ren)們在(zai)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)考(kao)試結束的狂(kuang)歡或失落中成(cheng)(cheng)長(chang)，在(zai)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)得(de)到肯定或否定中成(cheng)(cheng)長(chang)，在(zai)一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)馬到成(cheng)(cheng)功或鎩羽而歸中成(cheng)(cheng)長(chang)。人(ren)們面臨著(zhu)各種歡喜、痛苦、糾纏，總會有些意外的打擊(ji)和悲傷跳躍在(zai)眼前，終究發現(xian)，幸福(fu)來(lai)得(de)很快(kuai)，走(zou)得(de)也快(kuai)。

事實(shi)上(shang)，幸福很簡單(dan)，它就(jiu)在人們身邊，就(jiu)是那(nei)(nei)生(sheng)病時的(de)一(yi)聲著急(ji)詢問、郁悶時那(nei)(nei)一(yi)個關切的(de)眼(yan)神、落魄時的(de)那(nei)(nei)一(yi)個真誠的(de)笑臉、跌倒時那(nei)(nei)伸出的(de)一(yi)雙手(shou)、暴雨時的(de)那(nei)(nei)一(yi)把傘??幸福是自己內心的(de)感受，而不(bu)是別人的(de)評論，更(geng)不(bu)是物質(zhi)的(de)標簽(qian)。每個人的(de)幸福含義都(dou)不(bu)盡相同，寶馬香車，富貴榮華就(jiu)一(yi)定(ding)幸福？竹籬茅舍，小(xiao)幾清茶，誰又(you)能(neng)說(shuo)這不(bu)是人生(sheng)的(de)幸福和快樂呢？

所以，幸(xing)福(fu)其(qi)實就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)種感覺，你感覺到了，便(bian)(bian)是(shi)(shi)擁有(you)，珍(zhen)惜(xi)擁有(you)，便(bian)(bian)是(shi)(shi)幸(xing)福(fu)。難怪(guai)有(you)人說，小(xiao)時候，幸(xing)福(fu)是(shi)(shi)一(yi)件簡(jian)單(dan)的事，長(chang)大后(hou)，簡(jian)單(dan)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)件幸(xing)福(fu)的事。作(zuo)為(wei)保安員，夏迎化覺得(de)要想讓生活簡(jian)單(dan)而幸(xing)福(fu)，就(jiu)(jiu)要從日常的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)做(zuo)起，用心把每(mei)一(yi)件看似簡(jian)單(dan)的事情(qing)做(zuo)好(hao)，就(jiu)(jiu)會(hui)發自內心地(di)滿足。久而久之(zhi)，保安隊(dui)伍(wu)的整體素質和服(fu)務質量也就(jiu)(jiu)得(de)到了提升。

合肥保安集團開展的“讀一本好書”活動取得了良好的效果，保安員紛紛表示從讀書活動中獲益匪淺，讀書活動使得整個保安公司充滿了書香。